二月河 官方网站其语 →正文

高考、科举及敲门砖之断想
( 二月河By 2008-4-15 16:01:03 YJB)
高考、科举及敲门砖之断想
二月河
  南阳日报·社会早刊2006年7月3日载,南阳市卧龙区王村一位考生蒋多多参加高考,在高考试卷上直率地谈了自己对高考的看法。她用双色笔答卷,“违规”也是全方位地违规。
  我无缘见到她的试卷全文。从报纸上摘引的零星语句,她的文学功底是相当的好:
  星星只有在自由自在的天空才能发光,到了地上就成了冰冷的陨石。
  世界上没有垃圾,只有放错位的资源。因为人人都有不同的兴趣,把他的兴趣发挥出来……
  ——这都是很理性的思维,很放犷的语言,是对高考应试制度的思辨。
  她理所当然地被判为零分,那是“法理”。可以这样判,但只要她说的是实话,是在讲道理,就还得回到桌子前探讨这事。蔡元培说过“多歧为贵,不取苟同”的话。现在高考已经过去,万千家长、学生都从焦虑与不安、期待与希冀中解脱了出来,但蒋多多提交的这个考卷,应该由我们的社会学家来回答了。蒋多多说:“所以,我要通过故意违规让人们发现高考缺陷,去改正,去创造更完善的方法,我相信有。”这话说得明明白白,她所期待的只是:她愿意以自己的牺牲,换取健康优良的高考“筛选”制度。她的“错误”有多大?但是,但是……她提出的课题太大太大了,也太难太难了。
  我们现在的考试制度本质上是沿袭了中国隋唐以来的科举考试,是沿袭不是沿革。我们所做的,是废止了八股文,换上了命题或不命题的作文而已。改卷有改卷的规矩:审题、内容、逻辑、字迹……方方面面都有详明的判分标准,这也与科举考试的“破题”起、承、转、合、逻辑、字迹……评判“勒红”或圈点,考官们也是依样葫芦。蒋多多既然在高考试卷上大肆狂言,她被“勒红”也就是必然的事。
  那么蒋多多所提出的“创造更完善的方法”有没有呢?很遗憾,没有。而且在短的历史时期,可能会有所改良,不可能有革命性的“方法”出来。
  其实,现今使用的这种考试制度,中国的政治家们早就发现了它的弊端,早就在试图让它“革命”一下了,但在清代以前,似乎是越改越反动。
  八股文最盛、最完善时是明朝。我们不用去查教科书,只要看看《儒林外史》就什么都明白了。汉、晋是“九品官人法”,依门派、阶级地位有显宦或显儒推荐,由专门的部门酌情选拔授职。后来发现这样考试,人才圈子愈来愈小,是“近亲”选拔。到隋唐实行科举考试,寒门秀士有资格和贵族子弟一样入龙门考试,科举就有了一定的人民性,作为李世民,他的初衷不过是“一网打尽天下英雄”,他自认是达到了目的,这目的虽然自私,然而这方法却是“公器”效应。那时考试不是八股文,文论诗词都用的。相对地,考生的才能也还有地儿张扬发挥。这个方法虽好,但问题很快就出来了,“诗无达诂”:文学艺术的东西没有判断衡量的尺码标准,而“取士”是不能没有标准的。于是到明代,专门扣开“龙门”的“敲门砖”应运而生。
  八股文的糟糕之处从戊戌变法说到现在了,它的“臭”是早已令人掩鼻皱眉了的。我想从另一面谈:八股文不失为训练文人从政的一种有效操练。首先,八股文不讲灵动性,而讲“理”、“法”与“度”,都是逻辑性的东西,练八股文可以培养考生的“规矩”思维;其次,八股文是“代圣贤立言”,考生就必须绞尽脑汁去研读“圣贤”原著,对树立他的世界观是有增强作用的。说这些,也许有些人嗤之以鼻:那有什么用处?没有用处吗?你可以随便找一位将军问问,班排每天整理内务,被子叠得豆腐块一样,部队每天早操、会操、走队列、甩正步——那有什么用处?一定的形式代表一定的内容,行伍如果不训练,“不成行伍”,别说临战,平时也会把部队带垮。窃以为文人弄八股,其实有“文场甩正步”的意味。
  鲁迅说八股文是敲门砖。他没说过门未敲开前此砖无用。
  所以,我认为应试的这种形式,并不是一无用处,明代的海瑞、张居正、史可法、况钟……都是八股高手罢。然而八股基本点上说是反动的,有点用处,基本无用。敲门砖用过就扔了,考过了谁还清夜孤灯再去摆弄那些“高考指南”?
  清康熙作为个人,他是有些开放思想的。他诗词、书法、音乐、医学、外语、数学都有极好的造诣。他曾下令停止科举八股文,但不久又恢复了。这说明他认识到了这种考试的“无用”,是他聪明之处;他恢复,是他也没办法,找不出代换法门。
  我手头有一本当年士子八股的选本,全都是陈词滥调。这种东西当年充斥全国,名叫“高头讲章”。《儒林外史》中马二先生游西湖,他看见书摊上摆着自己的选本,问了问,卖得不太景气,很有点扫兴。我的这本幸存下来,大约是这本书的原主比较阔,不屑用它“出恭”,或是谁家拿它垫灯台因而未当废纸卖了罢。再看看现如今书店里,街上昏夜小灯小摊上摆放的这些“高考指南”、“高考状元试卷”、“高考文章选”……年年都出,层出不穷。我有时会偷笑:再过若干年,这种东西会被打纸浆吧!因为人们揩屁股有卫生纸,用它包东西,又嫌它含铅不利健康,扔掉则污染环境,只有作再生纸的出路了。
  敲门砖是起过作用的,它“操练”过考生,它公平地帮考生进北大、清华……进去了,要永久扔掉它,进不去,或许还要用。
  如此而已,“而已”而已。
  《人民日报海外版》 (2006-08-21 第07版)